Mujer y educación en España entre 1931 y 1950

Introducción 

El audiovisual elegido ha sido el titulado Mujer y educación en España durante el periodo comprendido entre 1931 y 1950. 

El documento muestra los testimonios de distintas mujeres en referencia a la educación que llegaron a recibir durante aquel periodo de tiempo, en el cual sucedieron acontecimientos históricos como fueron la proclamación de la II República, la Guerra Civil y la posterior dictadura franquista, hechos que marcaron la vida de todos los españoles y en especial de las mujeres. 

A través de la información obtenida sobre los acontecimientos históricos y los testimonios del audiovisual se intentará ofrecer una visión acercar de la educación de las mujeres en este periodo de años. 

Los acontecimientos que marcaron el curso de la educación 

El primer acontecimiento sucedido durante el periodo de años que nos ocupa fue la proclamación de la II República el 14 de abril de 1931, la cual apelaba a la paz, la justicia, la cultura y el progreso, siendo el proyecto educativo su mejor carta de presentación. Se creó una escuela pública, obligatoria, laica y mixta, además de crear las misiones pedagógicas para llevar la cultura a los medios rurales. 

Dentro de este proyecto de educación de la ciudadanía ocupaban un lugar privilegiado las maestras republicanas, que encarnaban el modelo de mujeres modernas e independientes (Martínez Ten et al., 2011). Ellas serían las responsables, en buena medida, de la construcción y difusión de la nueva identidad ciudadana, al educar a su alumnado en los valores de igualdad, libertad y solidaridad, tanto a través de la transmisión de contenidos en las aulas como, sobre todo, con sus vivencias personales (Martínez Ten et al., 2011). 

Estos hechos pueden observarse en algunos de los testimonios ofrecidos por las mujeres en el documental, las cuales aseguraban haber ido a la escuela desde los 8 años hasta los 14 aproximadamente. 

El inicio de la Guerra Civil el 17 de julio de 1936 supuso el comienzo del retroceso de todos los derechos que las mujeres habían conseguido con la República, culminando con la victoria de Franco y la instauración de una dictadura el 1 de abril de 1939. 

La guerra dejó tras de sí un país destruido y pobre, sin recursos apenas para poder salir adelante. Muchos padres de familia murieron, otras familias eran tan pobres que necesitaban trabajar los dos progenitores para poder comer. 

Estas situaciones pueden verse reflejadas en algunos de los testimonios del video en el que las mujeres indican que no habían ido nunca a la escuela por la guerra, por los años de hambre de después, porque sus padres o su madre viuda trabajaba y tenían que quedarse cuidando de sus hermanos pequeños, o sencillamente tenían que ponerse a trabajar ellos mismos para poder comer. 

Con la dictadura el enfoque de la educación tomo caminos distintos para los hombres y para las mujeres. Ambos sexos se separaron en las aulas y la importancia de la educación de las mujeres quedó relegada a un segundo plano, siendo enfocada hacia las tareas del hogar, reproductiva y de compañía del varón. 

Durante el régimen se creo la llamada Sección Femenina, orientada a la formación de las mujeres basándose en tres ramas: la religiosa, la nacional-sindicalista y la preparación para el hogar. La misión más importante de la mujer era la de ser madre. A través de las escuelas de hogar enseñaban a ser una verdadera ama de casa, buena madre y perfecta compañera de su marido, enseñando el dominio de lo que llamaban las tres ciencias: culinaria, confección y costura y economía doméstica. Todo esto conllevó una menor escolarización así como un analfabetismo generalizado entre la población femenina. 

En el video pueden observarse testimonios que corroboran estos puntos, ya que algunas de las mujeres no fueron al colegio porque según les dijeron sus padres “los hombres iban al colegio porque tenían que hacer la mili y las mujeres no”, mientras que otras que habían ido lo que les habían enseñado era a coser para trabajar. 

Conclusiones 

Como se ha podido observar, los testimonios del documental dan fe de la situación de la educación y la relación con los acontecimientos tan importantes vividos en España durante el periodo de años que nos ocupa. 

Durante la II República la mujer consiguió derechos y libertades para estudiar en igualdad con los hombres y poder conseguir un propósito en la vida, sin embargo todo eso le fue arrebatado con la dictadura, relegando su papel únicamente al de esposa y madre a la sombra siempre de su marido. 

Actualmente las cosas han cambiado mucho, sin embargo la sociedad continua luchando para conseguir erradicar el machismo que aun hoy en día sigue arraigado en ella. Es tarea de todos conseguir liberarnos de él y educarnos tanto a nosotros mismos como a las futuras generaciones en una igualdad plena en todos los ámbitos de la vida. 

Bibliografía

• Martínez Ten, L. (Abril de 2011). Las maestras de la República. [Archivo PFD]. Recuperado de: http://www.lasmaestrasdelarepublica.com/downloads/UnidadDidacticaLasMaestras.pdf?article2843. 
• Núñez, D. (10 de mayo de 2011). Mujer y educación en España 1931-1950. [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=4CNPtwOn6rA&feature=results_video&playnext=1&list=PL63BA4A936A234AB7. 
• Paco, A. (3 de abril de 2014). La Educación en la República y el Franquismo. [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=QuMC0hiyZkA
• Universidad Politécnica de Cartagena (n.d.) La Educación en la II República. Recuperado de : https://www.upct.es/seeu/_as/divulgacion_cyt_09/Libro_Historia_Ciencia/web/mapa-centros/Educacion%20y%20II%20Republica.htm